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 Um levantamento do Instituto Pró-Livro confirma que o brasileiro lê pouco. São 77 milhões de não leitores, dos quais 21 milhões são analfabetos. Já os leitores, que somam 95 milhões, leem, em média, 1,3 livro por ano. Incluídas as obras didáticas e pedagógicas, o número sobe para 4,7 – ainda assim baixo. Segundo a Agência Brasil, os dados estão na pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, feita com 5.012 pessoas em 311 municípios de todos os estados em 2007.
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 A renda familiar tem influência direta no acesso da criança à escola. Em 2008, 90,4% das crianças e dos jovens entre 4 e 17 anos estavam na escola no Brasil.
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A Faculdade Vizinhança Vale do Iguaçu (Vizivali) efetuou o recadastramento de 29.657 professores que concluíram o Programa de Capacitação para Docentes, oferecido pela instituição e pela empresa Inteligência Educacional e Sistemas de Ensino (Iesde). O balanço final surpreendeu os responsáveis pelo recadastramento, que se encerrou no último dia 7.
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Reportagem publicada no site Nota 10 (www.nota10.com.br) mostra que os professores que participaram do curso de capacitação da Faculdade Vizinhança do Iguaçu (Vizivali) e fizeram o recadastramento proposto pela instituição, por meio de seu site, estão indignados com a forma definida para a retirada da documentação do programa. A entrega será feita apenas no município de Dois Vizinhos, no sudoeste do estado. A retirada da documentação começou no dia 24 deste mês.
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 A imprensa noticiou esta semana que o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) implantou mudanças em sua base de currículos on-line, a Plataforma Lattes, para aumentar a segurança do sistema.
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 Reportagem publicada no Jornal Nota 10 (http://www.nota.com.br) no dia 23 deste mês mostra que a formação de professores é deficitária no Brasil. Os dados são de uma pesquisa da Organização dos estados Ibero-Americanos e Fundação SM. Confira:...
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A professora Vera Lucia Pacheco, diretora de Ensino do ISAL e da Faculdade São Braz, aborda, em artigo, a importância que tem a Pedagogia para a vida de milhares de futuros professores, “que serão os formadores dos formadores”.
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 Pesquisa feita pela Organização dos Estados Ibero-Americanos e a Fundação SM aponta que os cursos de Pedagogia têm formado rofissionais despreparados para enfrentar a sala de aula.
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